2022年福建省职业教育教学成果奖 申报书 成 果 名 称 校企协同构建电子商务专业 “双核双向双主体”人才培养模式 成 果 完 成 人 钟卫敏、洪妈愿、刘长林、黄生海 张婉茹、黄炳忠、李娜、杜小荣 成果完成单位 晋江市晋兴职业中专学校 申报单位名称及盖章 晋江市晋兴职业中专学校 申报时间 2022 年 5 月 15 日 成果所属类别 中等职业教育 福建省教育厅 制
一、成果简介(可另加附页) 成 果 曾 获 奖 励 情 况 | 获 奖 时 间 | 获 奖 种 类 | 获 奖 等 级 | 授 奖 部 门 | 2018年 | 钟卫敏老师荣获第三届中国电商讲师大赛三等奖 | 国家级 | 中国国际电子商务中心 | 2019年 | 第五届福建省“互联网+”大学生创新创业大赛职教赛道暨第三届黄炎培海峡职业教育创新创业大赛 | 金奖 | 福建省互联网+大学生创新创业大赛组委会 | 2020年 | 第六届福建省“互联网+”大学生创新创业大赛职教赛道暨第三届黄炎培海峡职业教育创新创业大赛 | 金奖 | 福建省互联网+大学生创新创业大赛组委会 | 2019年 | 电子商务专业入选福建省现在学徒制试点专业 | 省级 | 福建省教育厅 | 2020年 | 福建省职业院校技能大赛电子商务技能比赛 | 二等奖 | 福建省教育厅 |
| 2020年 | 电子商务专业 荣获泉州 最赞专业;钟卫敏老师荣获泉州 最赞名师 | 市级 | 泉州市教育局 |
| 2021年 | 《新媒体营销》完成省级在线精品课程验收 | 省级 | 福建省教育厅 | 成果 起止时间 | 起始: 2018年5月 完成: 2022年5月 | 实践检验时间 | 起始: 2018年5月 年限: 5 年 | 1.成果简介 我校电子商务专业是福建省现代学徒制试点专业,以电子商务专业为核心的电子商务专业群是福建省服务产业特色专业群,也是福建省高水平职业院校和专业建设计划A类培育专业群。 从专业创立之出起就积极探索人才培养模式,重视职业素养和职业技能双核心培养,注重教学内容和企业实际需求接轨,大力培养学生的实际动手操作能力和创新创业能力。经过十年摸索与尝试,通过引企入校、订单班、开展学徒制、共建融合服务平台等形式,形成了电子商务专业“双核双向双主体”人才培养模式,并取得了良好的培育效果。 (1)“双核双向双主体”人才培养模式内涵 依托电子商务专业建设指导委员会,与区域业领先企业和电商园区合作。根据专业核心技术、典型岗位及核心技能等要求,注重学生核心素养和核心能力培养,学生—学徒、教师—企业师傅的双向互动,推动企业真实项目和课程学习项目双向结合,落实校企双主体育人。即根据合作企业实际需求,“学生走出去到企业学习实践”与“将企业真实项目引进校内”两者并重。学校根据企业需求构筑真实工作环境,整合教学内容,将合作企业服务类工作以项目方式引进学校,企业专家同时以兼职教师身份引进,推行面向企业真实生产环境的任务式培养模式,使学生在校内通过基于真实项目轮岗训练、定岗训练等实践活动完成从学生、能执行任务的学徒、能创新应用的学徒,到准员工、员工的成长。 | (2)主要成效 通过探索校企合作途径和人才培养模式改革,大力推进校企合作,通过制度化、流程化形成了可复制产教融合校企“双主体”育人模式。 通过进行企业深度调研,认真听取企业专家对专业人才培养方面的意见和建议,制订出与企业需求相适应的人才培养方案。 将企业的最新技术融入教学内容中,将企业的典型项目转变成教学案例,使教学内容与企业需求保持一致,构建了与企业岗位需求紧密结合的课程体系;人才培养质量全面提升,毕业生对口就业率达95%以上。 通过实行双专业带头人、聘请企业技术能手担任兼师、选派了专业教师参加现场培训和学术交流打造了一支结构合理、素质优良的“双师型”专业教师队伍。 以“共建、共享、共赢”为原则,建成了能满足教学实训和公司办公的校内专业实训基地,实训基地具备“教学、培训、实战”三位一体的功能。 专业社会服务能力不断提升。以“电子商务创业创新中心”为依托,先后和政府联合举办电商培训五十余场,帮助近百家传统制造业企业转型发展电商业务,开设定向培养班2个,孵化学生成熟创业团队超十支,累计培养毕业生及社会人员上万人。 |
| 2.成果主要解决的问题及解决教学问题的方法 (1)完善校企合作体制机制和制度建设 分批召开建设项目团队成员对话会,征求对专业发展和激励机制的意见和建议,制订考核激励制度,按照在专业建设的贡献度大小在国内外进修、项目申报、年终考核、科研奖励等方面予以倾斜,确保教师成长与专业建设同步。校企紧密合作,以人才培养和技术服务为纽带,激发企业投入专业群建设的内生动力。 (2)校企联动,制定培养方案 对接产业主要岗位群人才能力需求,与岗位群保持一致,按照岗位群变化,每年调整专业人才培养方案中的能力体系,形成动态能力集。根据动态能力集协调开发相关专业课程体系,模块化课程内容和教学方式,形成基于国家专业标准的符合本地市场需求的特色的人才培养方案。构建了集成的教学内容(即知识、技能、态度、行业标准、职业资格标准等的集成),集成的教学模式(真实岗位情景的教学模式),融企业场景课堂教学、企业文化熏陶、企业情境体验、职业习惯养成于一体的、满足电商企业岗位需求的“准职业人”培养的课程体系。 (3)岗位联通,加强教材建设 校企合作共建课程是学校和企业实现“优势互补、深度合作、互惠共赢”的有效形式,也是我校电商专业建设、深化教学改革实践、提高应用型人才培养质量的重要措施之一。通过与合作企业进行反复论证和研讨,对接最新职业标准、行业标准和岗位规范,紧贴岗位实际工作过程,调整课程结构,更新课程内容,深化多种模式的课程改革。最终形成了《网店运营》《跨境电商》《新媒体营销》等多门优质的课程资源。其中《新媒体营销》是第五批省级在线精品课。 (4)真实情境,共担实践教学 学校聘请企业人员为“企业入校特聘讲师”,企业聘请学校专业老师为“企业运营顾问”。作为合作公司的人才资源培训基地,公司利用学校的软、硬件教学资源,根据公司要求,为公司提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。 (5)学做合一,共建实训基地 通过校企合作和相关行业协会支持,为学生搭建若干个产品平台,学生在校学习期间可以通过建立起来的产品平台,选择成为零售代理,结合每学期的理论知识来建立自己的电子商务实践平台,这样的以就业为导向的专业建设,不仅符合国家鼓励政策还可以使学生毕业就可以在企业相关部门直接对接,大大提高了学生的实践操作水平。建立智慧商贸创新服务中心、星煌——晋兴短视频电商视觉服务基地,搭建校企融合服务平台。 (6)共同评价,实施双证毕业 学校负责理论教学和校内实验实训教学工作,为学生颁发毕业证及各种职业资格证,企业负责学徒制、引企入校的项目组织和教学工作,并为学生颁发实践技能培训证。 |
| 3.成果的创新点 (1)将职业素养培养作为双核心之一,注重立德树人 坚持职业素养和职业技能并重,培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。邀请泉州秀娱传媒等合作企业技术能手、晋江创业先进典范进校园宣讲,收集整理汇编晋江人互联网创业故事,创造劳动光荣、技能宝贵的电子商务专业群育人环境,为培养工匠精神奠定职业教育文化基础。 (2)实现了以学校单方为主的知识系统化教学为主导向以校企合作为主的工作过程导向情境化教学为主导的转变 电子商务专业的“专业建设指导委员会+企业订单班”校企合作模式,通过校企双方共同制订人才培养标准,共同进行专业、课程和实训条件建设,共同开发实验实训教学项目,共同进行教学实施、专业评价等工作,使企业参及教学全过程,在教学过程中以实际工作任务为载体,把实际工作任务转化为学习性任务,把实际工作过程转换为学习性工作过程,构建了职业岗位特点、以工作过程为导向的行动体系的专业教育模式,实现工作过程及学校教学过程相融合,专业培养目标及企业人才需求的相一致。 (3)以互惠双赢为基础,搭建校企融合服务平台 依托 1 个中心和2 个“校中厂”,智慧商贸创新服务中心和 2个“校中厂”搭建校企融合服务平台。校企合作共同开展平台承担电商运营、技术服务、岗位轮训、项目孵化、技能培训等任务,同时为传统企业提供电商咨询业务,助力企业转型升级。 |
| 4.成果的推广应用效果 (1)模式成熟,学生成才 近三年,电商专业坚持以学生为本,以培养岗位技能为导向,实施校企协同开展“双核双向双主体”育人模式,丰富了电商人才培养的内涵,校企实现了人才“共育”,“岗、赛、证”融通,助力学生成才。形成了一整套完善的建设制度和建设流程,为辐射到电子商务专业群其他专业和兄弟院校的同专业建设提供了可靠的理论依据。以19届毕业生为例,该同学为接受校企协同“双核双向双主体”育人模式的典型成才案例。其自主创业项目荣获2021年福建省“互联网+”大学生创新创业大赛职教赛道(中职组)第一名,企业规模年营业额达1980万元。 (2)保障完善,教师成长 通过实施引企入校合作办学模式,电子商务专业在师资建设方面突破了“单位人”的传统旧观念,按照“内培外引”的工作思路,通过选派专业教师深入企业一线和培训基地提高教师实践能力,转变教师观念,同时积极实施“智力引进”及“人才引进”相结合的方式,创造条件的引进高素质企业技术骨干人才。电商专业现有泉州市技术能手1名,挂牌晋江市名师工作室2个,4名老师被评为晋江市骨干教师。刘长林老师为省财经商贸专业教科研组成员、泉州市财经商贸类专业带头人。专业群负责人钟卫敏老师被聘为湖北省电商协会专家库成员及多所中高职院校创新创业导师、专业群建设指导委员会成员。 (3)基地共享,企业盈利 在校企合作过程中,积极探索校企互惠双赢模式,改变传统的校方单向要求为主,企业缺乏积极性和主动性的不利局面。在实训基地建设过程中,同等条件下,优先考虑合作企业利益,让合作企业优先参及学校的实训基地建设,从中获得经济效益,并将企业的文化元素引入校园,营造真实生产环境氛围,既锻炼了教师,又为学生实习实训创造了条件。校企合作共同开展平台承担电商运营、技术服务、岗位轮训、项目孵化、技能培训等任务,同时为传统企业提供跨境电商咨询业务,助力企业转型升级;为泉州市各类中小微企业提供技术技能创新应用、品牌建设与升级、国际化等全方位服务,开展智慧电商人才培育计划,校企协同培养技术技能人才。 (4)示范典型,推广辐射 电商专业校企协同“双核双向双主体”育人模式已成为我校的品牌,《晋江职教》、福建经贸频道进行专题报道。该模式2020年已在校内多个专业开始推广实施,如:中烹专业与晋江金玛国宾酒店,食品与泉州麦度食品开展“双核双向双主体”育人模式。以“电子商务创业中心”为依托,先后和政府联合举办电商培训五十余场,帮助近百家传统制造业企业转型发展电商业务。钟卫敏老师赴唐山、桂林等地电子商务专业建设培训班作专题讲座。由于校企合作模式成果优异,我校电子商务专业成为本地校企共建深度产教融合的典范,近一两年吸引了如福建高级技工学校、泉州工商旅游以及外省市等兄弟院校前来交流参观。 |
二、主要完成人情况 第(一)完成人 姓 名 | 钟卫敏 | 性别 | 男 | 出生年月 | 1988.10 | 最后 学历 | 本科 | 参加工作 时间 | 2010.8 | 院校 教龄 | 11 | 专业技术 职称 | 讲师 | 现任党政 职务 | 教研组长 | 工作单位 | 晋江市晋兴职业中专职校 | 办公电话 | 85858282 | 现从事工作 及专长 | 电商专业教学 | 移动电话 | 15060618823 | 电子信箱 | 15373312@qq.cmm | 邮 政 编 码 | 362200 | 详细通讯地址 | 晋江市磁灶镇张林村西环路292号 | 何时何地受何种 省部级及以上奖励 | 2019年荣获福建省教学技能大赛一等奖 | 主 要 贡 献 | 主持完成福建省示范性现代职业院校财经商贸专业群项目、福建省第三批现代学徒制试点项目、福建省职业院校服务产业特色专业群首批培育建设等项目建设。负责完成我校财经商贸群课程资源库建设,主编并公开出版教材1 本《跨境电子商务》(重庆大学出版社,ISBN:9787562498599),参编教材3本;主要负责并完成省级课题1项——电子商务专业现代学徒制人才培养模式探索。指导学生创业项目“稳迈引领跨境新丝路”获得第六届互联网大学生创新创业大赛创业组金奖。紧跟行业发展参与电商实践,深化教育改革,荣获福建省教学技能大赛一等奖,中国电商讲师大赛三等奖;被聘为湖北省电商协会专家库成员,承接政府农村电商培训数十场;多所中高职院校创新创业导师、专业群建设指导委员会成员,受邀赴湖北、河南、河北、广西等地电子商务专业国培班分享交流。 本 人 签 名: 年 月 日 |
主要完成人情况
第(二)完成人 姓 名 | 洪妈愿 | 性别 | 男 | 出生年月 | 1975.05 | 最后 学历 | 本科 | 参加工作 时间 | 1995.08 | 院校 教龄 | 27 | 专业技术 职称 | 高级讲师 | 现任党政 职务 | 副校长 | 工作单位 | 晋江市晋兴职业中专职校 | 办公电话 | 0590-85855111 | 现从事工作 及专长 | 中职数学教学,分管学校教学、实训工作 | 移动电话 | 13799545474 | 电子信箱 | 598060844@qq.com | 邮 政 编 码 | 362214 | 详细通讯地址 | 晋江市磁灶镇张林村西环路292号 | 何时何地受何种 省部级及以上奖励 | 无 | 主 要 贡 献 | 作为分管教学实训副校长,积极开展教学模式改革,深化产教融合,把企业管理、企业文化与学校教学实训、校园文化相结合,指导学校模拟公司师生开展多专业联合实训,激发学生学习的积极性,实现了做中学、做中教,教学质量显著。同时积极组织学校师生开展创新创业活动,学校在第三届黄炎培海峡职业教育创新创业大赛中荣获优秀组织奖。 本 人 签 名: 年 月 日 |
主要完成人情况 第(三)完成人 姓 名 | 刘长林 | 性别 | 男 | 出生年月 | 1973.07 | 最后 学历 | 本科 | 参加工作 时间 | 1995.08 | 院校 教龄 | 29 | 专业技术 职称 | 高级讲师 | 现任党政 职务 | 教务处主任 | 工作单位 | 晋江市晋兴职业中专职校 | 办公电话 | 059585855252 | 现从事工作 及专长 | 教育教学管理 | 移动电话 | 13506952302 | 电子信箱 | 357517778@qq.com | 邮 政 编 码 | 362214 | 详细通讯地址 | 晋江市磁灶镇张林村西环路292号 | 何时何地受何种 省部级及以上奖励 | 2015.06福建省职业院校技能大赛组委会,授予“福建省职业院校技能大赛优秀工作者”称号 | 主 要 贡 献 | 1.作品《曝光铁三角》,荣获第二十二届全国教师教育教学信息化交流活动中等职业教育组微课一等奖(2018.10); 2.主持省职教中心课题《电子商务专业现代学徒制人才培养模式探索》(ZA2017031),已结题; 3.主编教材《会计基础与技能实训》(2020.03,中国经济出版社出版)。 本 人 签 名: 年 月 日 |
主要完成人情况 第四完成人 姓 名 | 黄生海 | 性别 | 男 | 出生年月 | 1986.11 | 最后 学历 | 本科 | 参加工作 时间 | 2009.08 | 院校 教龄 | 10 | 专业技术 职称 | 讲师 | 现任党政 职务 | 实训处副主任、智汇融创中心主任 | 工作单位 | 晋江市晋兴职业中专职校 | 办公电话 | 0590-85856890 | 现从事工作 及专长 | 艺术设计、 双创教育 | 移动电话 | 13805958500 | 电子信箱 | 58187878@qq.com | 邮政编码 | 362214 | 详细通讯地址 | 晋江市磁灶镇张林村西环路292号 | 何时何地受何种 省部级及以上奖励 | 第二届福建省黄炎培职业教育奖创新创业大赛 优秀指导教师奖 | 主 要 贡 献 | 主持“晋兴智汇融创”荣获福建省产创融合教育实践示范基地建设立项;指导学生参加第二届福建省黄炎培职业教育奖创新创业大赛荣获铜奖;指导学生参加第五届福建省互联网+大学生创新创业大赛荣获银奖2枚、最佳创意奖2枚的成绩,学校荣获年度“优秀组织奖”;福建省创新创业指导师;主持泉州市级创新创业课题。 本 人 签 名: 年 月 日 |
主要完成人情况 第(五)完成人 姓 名 | 张婉茹 | 性别 | 女 | 出生年月 | 1985.02 | 最后 学历 | 本科 | 参加工作 时间 | 2006.08 | 院校 教龄 | 9 | 专业技术 职称 | 讲师 | 现任党政 职务 | 专任教师 | 工作单位 | 晋江市晋兴职业中专职校 | 办公电话 | 85858282 | 现从事工作 及专长 | 电商专业教学 | 移动电话 | 15959553567 | 电子信箱 | 93852156@qq.com | 邮 政 编 码 | 362200 | 详细通讯地址 | 晋江市磁灶镇张林村西环路292号 | 何时何地受何种 省部级及以上奖励 | 2019年荣获福建省职业教育优秀论文二等奖 | 主 要 贡 献 | 参编中职学业水平考试用书《市场营销复习指导》(江苏大学出版社,ISBN:978-7-5684-1077-9);指导学生参加各类电子商务技能竞赛,荣获第三届全国跨境电子商务技能竞赛特等奖;第三届“奥派杯”全国移动商务技能竞赛荣获一等奖。 本 人 签 名: 年 月 日 |
主要完成人情况 第(六)完成人 姓 名 | 黄炳忠 | 性别 | 男 | 出生年月 | 1938.09 | 最后 学历 | 大学本科 | 参加工作 时间 | 2011.08 | 院校 教龄 | 9 | 专业技术 职称 | 讲师 | 现任党政 职务 | 实训处主任 | 工作单位 | 晋江市晋兴职业中专职校 | 办公电话 | 0595-85856890 | 现从事工作 及专长 | 教育教学/信息技术 | 移动电话 | 13626088699 | 电子信箱 | 2581076110@qq.com | 邮 政 编 码 | 362214 | 详细通讯地址 | 晋江市磁灶镇张林村西环路292号 | 何时何地受何种 省部级及以上奖励 | 2017 年9月福建省教学成果一等奖成员 | 主 要 贡 献 | 2017年参与福建省教学成果荣获一等奖、2018年主持泉州市级课题获得优秀结题、2019年荣获福建省教师教学能力比赛一等奖、担任福建省第六届残疾人职业技能竞赛裁判工作;指导学生参加首届福建省黄炎培教育奖创新创业大赛铜奖。 本 人 签 名: 年 月 日 |
主要完成人情况 第(七)完成人 姓 名 | 李 娜 | 性别 | 女 | 出生年月 | 1985.01 | 最后 学历 | 研究生 | 参加工作 时间 | 2012.08 | 院校 教龄 | 10 | 专业技术 职称 | 讲师 | 现任党政 职务 | 无 | 工作单位 | 晋江市晋兴职业中专职校 | 办公电话 | 18016555096 | 现从事工作 及专长 | 电商专业教学(美工) | 移动电话 | 18350537786 | 电子信箱 | 397131149@qq.com | 邮 政 编 码 | 362200 | 详细通讯地址 | 晋江市磁灶镇大宅村晋兴职校陶英校区 | 何时何地受何种 省部级及以上奖励 | 第三届、第四届“奥派杯”全国移动商务技能竞赛优秀指导教师;第九届“博导前程杯”全国电子商务运营技能竞赛优秀指导教师。 | 主 要 贡 献 | 1、指导学生获奖:2021年指导学生在第七届福建省“互联网+”大学生创新创业大赛中获职教赛道银奖;2021年指导学生在福建省社交电商运营技能竞赛中获银奖;指导学生参加2020全国行业职业技能竞赛第二届全国电子信息服务业职业技能竞赛-电子商务师竞赛获三等奖;2021年指导学生获第九届“博导前程杯”全国电子商务运营技能竞赛福建赛区中职组电子商务运营赛项特等奖。 2、教科研:2021年参与晋江市课题《中职英语的跨学科1+X教学模式的应用研究—以晋兴职校为例》;完成校本教材的编写《商品摄影》。 本 人 签 名: 年 月 日 |
主要完成人情况 第(八)完成人 姓 名 | 杜小荣 | 性别 | 男 | 出生年月 | 1976.06 | 最后 学历 | 本科 | 参加工作 时间 | 1999.8 | 院校 教龄 | 23 | 专业技术 职称 | 高级讲师 | 现任党政 职务 | 无 | 工作单位 | 晋江市晋兴职业中专职校 | 办公电话 | 85858282 | 现从事工作 及专长 | 信息技术 | 移动电话 | 15960770655 | 电子信箱 | 178120157@qq.cmm | 邮 政 编 码 | 362200 | 详细通讯地址 | 晋江市磁灶镇张林村西环路292号 | 何时何地受何种 省部级及以上奖励 | 2010《VBA程序流程控制语句》课件,福建省职教中心三等奖;2014年福建省中等职业学校教师技能竞赛“创新杯”现场说课比赛省职教中心 二等奖 | 主 要 贡 献 | 主要负责完成中央电化教育馆《以大数据应用为主题转变教师课程教学模式研究》课题研。近五年发表CN论文4编:《基于大数据下的中职计算机基础程教学改革研究》CN22-1381/G4;《人工智能时代计算机课堂教学模式研究》CN14-1381/G4;《“互联网+”教育下中职计算机应用基础网课高效教学的实现途径》CN14-1381/G4;《中职学考背景下大数据在计算机应用课堂教学诊断中的应用》CN14-1381/G4。指导学生技能竞赛《综合布线》获泉州市三等奖;指导学生技能竞赛《网站建设》获泉州市团体一等奖、《电子商务技术》团体一等奖、《综合布线》团体二等奖;指导学生《园区网》获厦漳泉三市联赛团体二等奖、《电子商务技术》团体三等奖。参编并公开出版教材《计算机应用基础》(南开大学出版社,ISBN:9787310037940),并积极参与福建省示范性现代职业院校财等项目建设。 本 人 签 名: 年 月 日 |
三、主要完成单位情况 第一完成 单位名称 | 晋江市 晋兴职业中专学校 | 主管部门 | 福建省晋江市 教育局 | 联 系 人 | 谢志全 | 联系电话 | 18960442929 | 传 真 | 0595-85855250 | 电子信箱 | 1049980911@qq.com | 通讯地址 | 福建省晋江市磁灶镇张林村西环路292号 | 邮政编码 | 362214 | 主 要 贡 献 | 1、成立专业建设指导委员会,搭建平台为专业人才培养模式制定指导思想和规章制度; 2、推动电商专业双核双向双主体人才培养模式改革的全面展开; 3、统筹规划电商专业师资、电商专业课程资源、企业资源的建设与管理; 4、为项目实施提供实施保障和各项服务。 单 位 盖 章 年 月 日 |
四、申报、推荐意见
申 报 意 见 | 该成果项目符合党和国家的教育方针,能引领当代教学改革和发展的方向,项目遵循教育教学和学科发展规律,符合人才培养和学生身心发展规律。为我校电子商务人才的培养提供了强有力的保障,为兄弟院校相近专业的人才培养提供了有利参考。 成果项目在管理、资源、模式、产教融合等方面具有很强的导向性、适应性和先进性,尤其具有创新性和可操作性,成果推广非常具有有针对性,成果的应用范围较广、应用程度较深,学生受益程度较大,成果的持续实施有很强的延续性,同意该成果项目申报2022年福建省职业教育教学成果奖。 申报单位公章 年 月 日 | 推 荐 意 见 | 推荐单位(设区市教育局或主管部门)公章 年 月 日 |
五、附 件 目 录 1.反映成果的总结(不超过6000字) 2.成果应用和效果证明材料
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