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创新德育团队培养模式,我校实施助理班主任制度

2018-08-30 00:00:00

在中职学校,教师普遍感觉到现在的学生难管理,班主任工作压力大。如何切实减轻班主任工作负担,调动教师的工作积极性,是学校亟待解决的问题。

教育部、人力资源社会保障部在《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》教职成[2010]14)中提出:“学校根据需要可以配备助理班主任,助理班主任协助班主任工作。校长负责班主任和助理班主任的选聘工作。”

为进一步加强学校德育工作,优化班主任队伍结构,形成有效的班主任队伍后备力量培养机制,根据《意见》精神并结合我校实际,决定从2018年秋季开始实行助理班主任制度。

我校的助理班主任制度从助理班主任聘任的基本条件、带助理班主任应具备的条件、审批程序、工作职责、考核办法等五个方面做了规定,保障助理班主任制度的实施与管理。其中特别规定,助理班主任每年度必须进行考核,考核合格及以上者给予班主任年限折半享受的待遇。

相信助理班主任制度这一班级管理新理念的提出与实施,将在今后的德育工作中更有力地推动学校各项德育工作的顺利开展。

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